La investigación consistió en analizar los factores que inciden en el liderazgo de los Directores de la Carreras de Educación y Administración de Empresas.

La metodología es de tipo bibliográfica y de campo, la cual se realizo mediante la aplicación de encuestas, cuestionarios, recopilación de datos en forma verbal, lectura y análisis de textos,  por lo que es un tipo de investigación descriptiva y analítica.

La investigación se realizo mediante cuestionarios aplicados a los directores de carreras, profesores y estudios de Educación y Administración de Empresas; 2 directores, 9 profesores de Educación y Administración de Empresas.

También se encuesto a 81 estudiantes de Administración de Empresas de un total de 207 y 160 estudiantes de Educación de un total de 409 estudiantes.

Las conclusiones revelan que los profesores y directores de la carreras de Educación y Administración de Empresas poseen el nivel académico necesario para dinamizar y eficientizar cada vez más el proceso docente, pues, los directores tienen grado de Maestría y de los profesores encuestados en la Carrera de Educación y Administración de Empresa el 100% son Magister.

La comunidad de los directores con los docentes en la carrera de Administración de Empresas es mayor que en la carrera de educación, sino un interino el cual tiene delegadas varias funciones. Por lo que se recomienda que exista contacto y dialogo permanente del director de carrera con el personal bajo su dependencia para lograr cambios organizacionales