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Estrategia de capacitación para los docentes de Matemática del Primer Ciclo del Nivel Básico en el uso de las computadoras como medio de enseñanza.

Autores:
  • Rosario Colón, Fátima María
Asesores:
  • Montes de Oca Recio, Nancy
  • Machado Ramírez, Evelio F.
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Resumen:

propuesta de capacitación dirigida a los docentes de Matemática del Primer Ciclo del Nivel Básico para el uso de las computadoras como medio de enseñanza en el proceso docente educativo de la Matemática. En el mismo, se advierte sobre la necesidad e importancia de un programa que llene las expectativas de los docentes de Matemática en el Primer Ciclo del Nivel Básico para enfrentar los retos y desafíos de la sociedad de la información.

Se constata las principales deficiencias y necesidades en la preparación del docente de Matemática mediante instrumentos tales como: encuesta a docentes de Matemática, guía de observación a clase y cuestionario a los profesores de Informática. Finalmente, se presenta una estrategia de capacitación y su desarrollo incluye la planificación de un sistema de actividades orientadas al cumplimiento del objetivo del mismo. 

Referencias:
Título Académico:
Máster en Ciencias de la Educación Mención en Enseñanza de las Matemáticas
Universidad que emite el Título:
Universidad Acción Pro Educación y Cultura (UNAPEC)
Localización del Informe:
  • Biblioteca Fidel Méndez Núñez
Universidad investigación en el extranjero:
Universidad de Camagüey (UC), Cuba
Tipo de texto:
Tesis
idioma:
Español
Área temática:
Matemática
Signatura topográfica:
TPG EEM-01 2010
Cantidad de páginas:
61
Campo de Acción
Nivel
Básica
Ciclo
1
Grado
1er. Grado
2do. Grado
3er. Grado
4to. Grado
Descriptores:
  • Capacitación Docente
  • Matemática
  • Proceso Educativo
  • Propuesta Metodológica
  • Recursos Tecnológicos
Fecha de realización:
04 de Octubre de 2010
Lugar de realización:
Santo Domingo