Elaborar una propuesta metodológica en la asignatura de Química General basada en la utilización del método problémico para favorecer el desarrollo investigativo en los estudiantes de ingeniería de la universidad APEC. La citada propuesta se caracteriza por la integración de los contenidos de laboratorio y las clases teóricas, elemento este que contribuye al desarrollo investigativo de los estudiantes mediante el proceso de enseñanza-aprendizaje de la citada asignatura. 

Para lograr el objetivo se utilizaron diferentes métodos en el nivel teórico y empírico tales como: el método lógico-histórico, la entrevista a estudiantes y profesores, y a los funcionarios: decanos, directores, y funcionarios académicos de la universidad APEC y la consulta a especialistas, entre otros.